II nabór na stypendia badawcze dla doktorantów i nauczycieli akademickich po doktoracie.
03 lutego 2021- Drugi nabór na stypendia badawcze dla doktorantów i nauczycieli akademickich po doktoracie w ramach umów o bezpośredniej współpracy do Uniwersytetu Johannesa Gutenberga w Moguncji.
- Drugi nabór na stypendia badawcze dla doktorantów i nauczycieli akademickich po doktoracie w ramach umów o bezpośredniej współpracy do Uniwersytetu des Saarlandes w Saarbruecken.
Więcej informacji na stronach BWZ – doktoranci, nauczyciele akademiccy po doktoracie.
Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej opuściło Unię Europejską
02 lutego 2021W dniu 1 lutego 2020 roku Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej opuściło Unię Europejską na postawie umowy wyjścia. Z końcem roku 2020 zakończył się okres przejściowy, zakładający utrzymanie stosunków między Zjednoczonym Królestwem a Unią Europejską na dotychczasowych warunkach. Poniżej prezentujemy informacje o zmianach po 01 stycznia 2021 roku:
- Wymiana studentów i pracowników UW w ramach programu Erasmus+ będzie obywać się na dotychczasowych zasadach do końca roku akademickiego 2021/2022. Oznacza to, że uczelnie brytyjskie będą nadal przyjmować studentów i pracowników UW na podstawie umów Erasmus+, a osobom wyjeżdżającym będzie przysługiwać dofinansowanie kosztów utrzymania w związku z pobytem w kraju docelowym.
- Rząd Zjednoczonego Królestwa planuje wdrożyć nowy program umożliwiający mobilność akademicką – program im. Alana Turinga (Turing Scheme). Szczegółowe informacje dotyczące nowego programu nie są jeszcze znane.
- Do dnia 30 września 2021 roku granicę brytyjską będzie można przekraczać na podstawie ważnego dowodu osobistego. Po tej dacie przekraczanie granic możliwe będzie wyłącznie na podstawie ważnego paszportu. Więcej: https://www.gov.pl/web/wielkabrytania/podrozowanie-po-1-stycznia-2021-r.
- Osoby posiadające kartę EKUZ nadal będą mogły korzystać ze świadczeń opieki zdrowotnej w czasie tymczasowego pobytu na terytorium Zjednoczonego Królestwa na dotychczasowych zasadach. Więcej: https://www.gov.pl/web/wielkabrytania/podrozowanie-po-1-stycznia-2021-r.
- Jeśli planowana długość pobytu studenta na terenie Zjednoczonego Królestwa wynosi ponad 6 miesięcy, konieczne będzie złożenie wniosku o wizę studencką. Więcej informacji w broszurze „The UK’s points-based immigration system. An introduction for EU students” oraz na stronie internetowej https://www.gov.uk/student-visa.
Stan na dzień 29.01.2021 r.
Wymiana naukowa między Polską i Włochami
Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej (NAWA) zaprasza do składania wniosków w naborze na współpracę bilateralną w ramach wspólnych projektów badawczych pomiędzy Polską a Włochami – konkurs CANALETTO.
Nabór trwa do 19 marca 2021 r.
Szczegółowe informacje znajdują się na stronie NAWA
Nabór wniosków konkursowych w ramach programów
Polsko-Amerykańska Komisja Fulbrighta rozpoczęła nabór wniosków konkursowych w ramach programów Fulbright Specialist Program oraz Fulbright Poland History Grant.
Szczegóły:
Program Edukacja | Uruchomiony drugi nabór wniosków!
26 stycznia 2021
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Operator Programu Edukacja (MF EOG 2014-2021), uruchomiła drugi nabór wniosków na działania edukacyjne w Programie Edukacja.
II NABÓR WNIOSKÓW: 12.01.2021 r. – 12.04.2021 r.
Ensuring fair and transparent recognition procedures through Bologna Process tools
25 stycznia 2021The EUA-coordinated “Spotlight on recognition” project in collaboration with Nuffic, HRK and CRUE has launched several activities. One of these is the webinar “Ensuring fair and transparent recognition procedures through Bologna Process tools”. Organised in the context of the Erasmus+ funded “Spotlight on recognition” project, the webinar will take place on 28 January from 14.00-15.00 CET. The webinar will examine several tools developed through the Bologna Process and discuss good practices in using them in recognition procedures.
Participation is free of charge and open to all EUA members, as well as other stakeholders with an interest in higher education institutional policy.